Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.
Paulo Freire, Educador e filósofo brasileiro
Ação Formativa
Acreditamos na formação continuada de professores, baseada em uma formação reflexiva, em que o compartilhamento de experiências pedagógicas é o caminho para o desenvolvimento profissional da docência. Para nós a prática docente deve se apoiar na pedagogia de projetos, na pedagogia crítica, no paradigma da complexidade e na avaliação humanizada.
Nossa ação formativa está fundamentada na ética, generosidade, escuta, diálogo e na valorização dos educadores, focando no desenvolvimento profissional da sua docência.
Nosso trabalho está ancorado nos saberes de Paulo Freire, Edgar Morin, Moacir Gadotti, Cipriano Luckesi, Antônio Nóvoa, Vygotsky, Maria Antonieta Celani, Wallon, Marilda Behrens, Rajagopalan, Moita Lopes, Schön, dentre outros.
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Missão
Temos como propósito a formação continuada de professores em todas as etapas do ensino, pois entendemos que é por meio de uma visão de ensino-aprendizagem colaborativa, transdisciplinar, reflexiva, crítica e também por uma avaliação humanizada que os professores podem refletir e revisitar suas práticas docentes de forma que o processo de ensino-aprendizagem faça sentido para eles e para seus alunos.
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Visão
Ser referência em formação continuada de professores, baseada em uma formação reflexiva e crítica, em que o compartilhamento de experiências pedagógicas é o caminho para o desenvolvimento profissional da docência, sendo esta baseada na pedagogia de projetos, na pedagogia crítica, no paradigma da complexidade e na avaliação humanizada.
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Valores
Nossa ação formativa está fundamentada na ética, generosidade, escuta, diálogo, humanização e na valorização dos educadores, focando no desenvolvimento profissional da sua docência.